在小学语文教学中，批注式阅读是深度教学的有效方式，它符合学生的认知发展规律，能搭建起学生与文本对话的桥梁，引导学生主动走近文本、深化思维认知，助力学生阅读能力的提升。本文将结合不同年级的课文实例，从符（试读）...
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