新课标对小学道德与法治教学的内容、目标及方式提出了新要求。教师需立足教学实际，深入分析当前的教学现状，明确创设生活化情境的意义，基于此创设符合学生年龄特点、学科发展以及教育要求的教学情境，提高教学效率（试读）...
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