《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟，是小学阶段数学核心素养的主要内容之一。小学低段数学课程中的“百以内数的加减法”既是整数运算的基础内容，也（试读）...
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