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AlforScience交叉学科视角下中学科学的创新教学实践-中小学数字化教学2025年05期

AlforScience交叉学科视角下中学科学的创新教学实践

作者:武迪 和渊 袁中果 于晓雅 字体:      

2024年诺贝尔物理学奖和化学奖的颁发,标志着人工智能(AI)在科学研究领域的深度融合与应用,也彰显了AIforScience这一科学研究新范式的巨大潜力。笔者认为,AIforScience科研新范式的兴起,将为中学科学教育创新以(试读)...

中小学数字化教学

2025年第05期