《中国教育现代化2035》明确提出加快信息化时代教育变革，推动规模化教育与个性化培养的深度融合。在此背景下，高中物理教学亟须探索基于数据的精准评价模式。笔者以单元教学为载体，以物理观念和科学思维为核心维度（试读）...
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