诗以言志，学诗则能很好地表达自己的思想感情。然而，当前初中古诗教学存在诸多问题，如教师单向讲授居多，学生往往处于被动接受知识的状态，自主探究空间匮乏；学生缺乏主动与文本对话、独立解读意象的机会，教师教（试读）...
登录
