摘要：河流地貌作为地表形态塑造的重点内容，兼具空间性、动态性与综合性，单纯理论讲授无法让学生理解流水侵蚀、搬运、堆积的动态过程。基于此，本文深入探究适配河流地貌课时的问题情境创设路径，推动学生从被动知（试读）...
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