一、前言
当前教育信息化进程面临多重挑战：教学资源分散于不同平台形成“数据孤岛”，传统在线教育系统存在知识体系割裂、交互能力薄弱等缺陷。据统计， 78% 的高校教师反映课程开发需手动整合超过15 个数据源，而（试读）...
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