一、前言
随着信息技术的发展和人才培养的需要，传统的学生管理方法以及工作模式已无法满足高校管理工作的需求。作为高校人才培养的核心对象，在校生规模已超过4000万人，管理质量每提升 10% ，教育成效可相应提高8%（试读）...
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