摘要：针对软件体系结构课程教学中理论与实践脱节的问题，文章基于建构主义学习理论，提出了一种以学生为主体的教学设计。该设计以软件体系结构发展历史为线索，引导学生在真实的历史情境中建构知识，并通过实际案例（试读）...
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