【摘 要】 通过对小学数学大单元教学模式的深入剖析，文章详细探讨了该模式下学生思维转变的现象及其背后的心理机制。首先，基于数学大单元的定义与结构，对当前小学数学知识体系进行了对比分析，从中提取出了（试读）...
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