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学科交叉视域下新工科实验教学评价体系构建与实践-高教学刊2025年33期

学科交叉视域下新工科实验教学评价体系构建与实践

作者:肖林 罗秋陈 石呈星 张超 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)33-0061-04

Abstract:Againstthebackdropofacceleratingtheconstructionofemergingengineeringandtheeducationdigitization strategy,experimentaltea(试读)...

高教学刊

2025年第33期