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以STEM理念培养生物学专业研究生跨学科思维-黑龙江教育(高教研究与评估)2025年10期

以STEM理念培养生物学专业研究生跨学科思维

作者:林宜萌 赵丹 凌宏志 字体:      

中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2025)10-00050-03

在知识经济迅猛发展的新时代,国家对具备跨学科思维人才的需求日益迫切。这类高层次创新人才能够快速适应不同类型的工作岗位,在推动科技进(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2025年第10期