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新时代高校辅导员“思维要新”的现实动因、价值旨归和实践进路-黑龙江教育(高教研究与评估)2025年11期

新时代高校辅导员“思维要新”的现实动因、价值旨归和实践进路

作者:翟英杰 字体:      

中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2025)11-0096-05

思维是行为的先导和航向,不同的思维会呈现出不同的行为,不同的行为会催生与之相匹配的实践路径。高校辅导员作为高校思想政治工作的主力军,(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2025年第11期