[摘 要]高校教师数字素养对教学效果的影响日益显著。文章基于产教融合视域，以财务管理专业为例，研究高校教师数字素养赋能人才培养的路径。首先探讨数字素养赋能财务管理专业“双向四链”人才培养模式的现实需求，通（试读）...
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