教育惩戒，从来不是目的，而是唤醒与塑造的手段。其真正的价值，在于通过必要的规则警示，引导学生认识错误、建立边界、走向自律，最终实现立德树人的根本任务。
小学阶段的教育惩戒，不能是中学惩戒的“简化版”，而（试读）...
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