当“五十六个民族五十六枝花”的和声在音乐课堂中绽放时，少数民族歌曲宛若一把把文化钥匙，开启了学生对多元文化的认知之门。在漫长的岁月中，不同民族不同地区都形成了独特的、具有地域风情的音乐文化。正因如此，（试读）...
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