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人机协同教育的实践形态与现实挑战-教育家2025年18期

人机协同教育的实践形态与现实挑战

作者:方海光 孔新梅 字体:      

随着以ChatGPT和DeepSeek为代表的人工智能大模型技术驱动力日益增强,中小学数字化课堂正式迈入以人机协同为核心的智能教育新阶段,标志着人机协同教育理念在基础教育领域的重大转折。事实上,早在2017年和2019年,中(试读)...

教育家

2025年第18期