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赋权幼儿,激活角色游戏的育人潜能-教育家2025年24期

赋权幼儿,激活角色游戏的育人潜能

作者:刘志慧 韩巧 字体:      

角色游戏是幼儿自主表现和表达对现实生活及环境的认识、体验、想法与愿望的一种象征性游戏活动。在角色游戏中,幼儿能够掌握游戏规则、理解角色关系、习得社交技能,完成想象与表征之间的转换。然而,在幼儿园的教学(试读)...

教育家

2025年第24期