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当可视化思维邂逅“神奇动物”-教育家2025年24期

当可视化思维邂逅“神奇动物”

作者:邹雅义 字体:      

可视化思维是一种将抽象思维具象化的过程,它借助图示、活动等方式呈现思维结构和思考路径,有助于幼儿理解和记忆知识。项目活动则是围绕特定主题设计的一系列互动式学习体验,通过游戏、手工等形式促进幼儿全面发展(试读)...

教育家

2025年第24期