摘 要：教师是教育发展的第一资源，建设高素质医教结合的“双师型”教师队伍是加快推进医学教育高质量发展的基础工程。本研究聚焦于医学院校“双师型”教师专业发展，运用角色冲突理论深入剖析其现状困境及发展（试读）...
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