摘 要：在“双减”背景下，各学科的教学方式发生了相应的改变，这对教师也提出了新要求。教师需要在落实教育政策、减轻学生学业负担的同时，对作业形式进行创新。因此，在“双减”背景下，设计跨学科作业不仅能推动语（试读）...
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