摘 要：语言是文化的载体，语言学习的重点是文化学习。在文化学习过程中，学生要正确认知东西方文化差异，发展跨文化意识。基于此，小学英语教师应当紧抓语言与文化的关系，以阅读教学为依托，探索切实可行的培养学生（试读）...
登录
