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在深度游戏中实现幼儿有意义学习的支持策略研究-名师在线·上旬刊2025年09期

在深度游戏中实现幼儿有意义学习的支持策略研究

作者:叶莹莹 字体:      

中图分类号:G40

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)25-0028-03

《幼儿园保育教育质量评估指南》要求广大幼儿教育工作者“发现和支持幼儿有意义的学习”“能识别幼儿以新的方式主动学习”。这引发了广大教师(试读)...

名师在线·上旬刊

2025年第09期