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浅谈基于五育融合的小学低年级音乐唱游课情境教学与高阶思维培养-名师在线·上旬刊2025年09期

浅谈基于五育融合的小学低年级音乐唱游课情境教学与高阶思维培养

作者:贺桂云 孙媛 字体:      

中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2025)25-0085-03

在现代教育改革中,五育融合理念得到了广泛认可。小学低年级音乐教育不仅传授音乐知识和技能,也是五育融合的实践载体。本文以《法国号》为例(试读)...

名师在线·上旬刊

2025年第09期