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“学科+”视域下的小学数学课堂教学实践探索-陕西教育·教学2025年11期

“学科+”视域下的小学数学课堂教学实践探索

作者:郝江波 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》以下简称"新课标”)指出,“义务教育数学课程应使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养”。课堂教学是达成课程目标和落实课程内容的重要途径(试读)...

陕西教育·教学

2025年第11期