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深度学习视域下高中学生数学思维培养策略-陕西教育·教学2025年11期

深度学习视域下高中学生数学思维培养策略

作者:王群娜 字体:      

深度学习是建立在对知识理解基础上的学习,是以情境中的迁移为导向、以解决复杂问题和创新为目标的高层次学习方式,它不是单纯的接受,是问题的深化,体现在知识的灵活应用及有效整合方面,也是培养学生核心素养的重(试读)...

陕西教育·教学

2025年第11期