在“双减”政策的指导下，初中数学习题教学逐渐摆脱传统的题海练习模式，通过提供更充足的独立思考空间，充分发挥错题资源的作用，以减轻学生的数学学习压力.为实现这一教学目标，教师需要结合数学错题资源，精心开展（试读）...
登录
