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基于深度学习的初中数学单元教学策略-数理天地(初中版)2025年12期

基于深度学习的初中数学单元教学策略

作者:高健 字体:      

数学深度学习是指学生在以数学科目内容为主体的情境下,富有内在学习动机,整合学习内容,通过亲身体验以获得数学高阶思维,进而达成对数学学习内容的结构化理解,将已有知识迁移到新情景中实现数学问题解决的学习[1(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第12期