在物理教学中，如何让学生不仅掌握知识，更能将所学知识灵活运用到新情境中，是教育工作者一直探索的问题.思维进阶理论为解决这一问题提供了新的视角，它强调学生思维从低级到高级的逐步发展过程，而迁移能力则是学生（试读）...
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