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基于科学素养的高中物理教师深度备课探索-数理天地(高中版)2025年10期

基于科学素养的高中物理教师深度备课探索

作者:李小娟 字体:      

1引言

随着教育改革的持续深化,新课程标准的实施对教师备课提出了更为严格的要求.传统教学模式侧重于知识的传递,而新的教学理念则更加重视学生的主体性、实践技能和创新意识.在此背景下,教师备课的任务已不再局限(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第10期