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新课标下高中物理情境教学的思与行-数理天地(高中版)2025年10期

新课标下高中物理情境教学的思与行

作者:庞婷 字体:      

高中物理是一门兼具理论性与实践性的学科,不仅要求学生拥有扎实的理论基础,还强调学生具备较强的实践能力与创新思维能力.然而,传统意义上的物理教学方法往往侧重于理论知识的灌输,忽视了学生在实际情境中对物理知(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第10期