中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.06.072

1 发展现状与困境

尽管人工智能技术为职业教育带来了新的可能性，但在其深度赋能教学改革的过程中，依然面临着来自基础支撑、技术本身与教（试读）...