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小学科学非正式学习:价值意蕴、现实困境及优化路径-文教资料2025年14期

小学科学非正式学习:价值意蕴、现实困境及优化路径

作者:贺秋萍 字体:      

党的二十大报告强调:“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”科技创新的实质在于培养科技创新人才,而基础教育阶段是科技创新人才成长的关键期。在基础教育阶段深人研究和开发多元化科学(试读)...

文教资料

2025年第14期