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基于“教—学—评”一致性的小学语文课堂教学研究-文教资料2025年19期

基于“教—学—评”一致性的小学语文课堂教学研究

作者:陆丽萍 字体:      

近年来,随着基础教育课程改革的深入,“教一学一评”一致性研究在国内教育教学中受到越来越多的关注。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(简称《课程标准》)中提出要“注重实现‘教一学一评'一致性”,从以往强(试读)...

文教资料

2025年第19期