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生成式人工智能赋能个性化数字教材建设探索-文教资料2025年20期

生成式人工智能赋能个性化数字教材建设探索

作者:赵萌 王冉 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出,教学改革要发挥新技术的优势,服务个性化学习,创设以学习者为中心的学习环境。12025年,教育部等九部门联合印发的《关于加快推进教育数字化的意见》中提出推动课程、教材(试读)...

文教资料

2025年第20期