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“中国近现代史纲要”课开展家国情怀教育的内生逻辑、价值意蕴和路径建构探析-文教资料2025年21期

“中国近现代史纲要”课开展家国情怀教育的内生逻辑、价值意蕴和路径建构探析

作者:高欢欢 字体:      

“中国近现代史纲要"课(简称“纲要"课)遵循1840年以来的救亡图存、道路探索、伟大复兴三重历史脉络,肩负引领大学生夯实历史唯物主义根基、铸牢中华民族共同体意识、树牢荣辱与共的国家命运观的使命。我国将大学生(试读)...

文教资料

2025年第21期