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跨学科视域下小学综合实践活动课程教学策略研究-文教资料2025年21期

跨学科视域下小学综合实践活动课程教学策略研究

作者:孙婷 字体:      

所谓跨学科学习(InterdisciplinaryLearning),是指整合两种或两种以上学科的观念、方法与思维方式以解决真实问题、产生跨学科理解的课程与教学取向。目前小学教育正朝着多元化方向发展,所学知识也更加灵活多变,更(试读)...

文教资料

2025年第21期