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基于尺度思想的初中地理生活化情境教学研究-文教资料2025年21期

基于尺度思想的初中地理生活化情境教学研究

作者:陈蓉 字体:      

《义务教育地理课程标准(2022年版)》(简称《课程标准》强调,要优化课程结构,侧重认识世界和中国不同空间尺度的区域,以及人们生产生活与区域地理环境的关系。这一要求与尺度思想层级关联的核心内涵高度契合。将(试读)...

文教资料

2025年第21期