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传统文化赋能高职美育协同育人:价值逻辑与实践路向-现代职业教育2025年29期

传统文化赋能高职美育协同育人:价值逻辑与实践路向

作者:张永影 字体:      

中图分类号]G710 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)29-0021-04

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,其中蕴含着丰富的美育资源和育人智慧。党的二十大报告提出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新(试读)...

现代职业教育

2025年第29期