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基于“两维五步三结合”的高职秘书实务课程思政建设模式研究-现代职业教育2025年29期

基于“两维五步三结合”的高职秘书实务课程思政建设模式研究

作者:卢志兰 字体:      

[中图分类号]G712 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)29-0100-05

一、引言

随着职业教育领域“三全育人"理念的深入推进,课程思政在落实立德树人根本任务中发挥着核心作用。秘书实务课程作为高职院校现代文(试读)...

现代职业教育

2025年第29期