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新工科背景下“课程思政”与“双创”人才培养的融合路径研究-现代职业教育2025年30期

新工科背景下“课程思政”与“双创”人才培养的融合路径研究

作者:权良媛 字体:      

[中图分类号]G642 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)30-0037-04

在制造强国与创新驱动发展战略深度实施的背景下,新工科建设作为高等教育创新变革的核心抓手,正引领工程人才培养范式重构。2016年,习近平(试读)...

现代职业教育

2025年第30期