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AI赋能下统计学实践课程教学改革的挑战与路径探索-现代职业教育2025年30期

AI赋能下统计学实践课程教学改革的挑战与路径探索

作者:韦盛学 李春雨 字体:      

中图分类号]G642 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)30-0093-04

一、引言

统计学是指导数据收集、数据分析、数据推断的学科,是整个数据科学的基础。在数据驱动的时代,目前热门的人工智能(AI)有两个基础(试读)...

现代职业教育

2025年第30期