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高职医学检验技术“双师”参加企业实践对教师核心能力提升路径探索-现代职业教育2025年30期

高职医学检验技术“双师”参加企业实践对教师核心能力提升路径探索

作者:黄思怡 字体:      

中图分类号]G717 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)30-0177-04

在深化现代职业教育体系建设的关键阶段,“双师型”教师队伍质量成为医学检验技术专业发展的核心变量。伴随精准医疗与智慧化检测技术革新,行(试读)...

现代职业教育

2025年第30期