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共生理论视域下高职劳动教育与专业教育融合路径研究-现代职业教育2026年07期

共生理论视域下高职劳动教育与专业教育融合路径研究

作者:兰文巧 字体:      

中图分类号]G710 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2026)07-0035-04

2020年3月,国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),就如何加强新时代劳动教育进行了顶层设计。同(试读)...

现代职业教育

2026年第07期