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“三进”融入职教英语数字化教学资源构建逻辑与模式研究-现代职业教育2026年07期

“三进”融入职教英语数字化教学资源构建逻辑与模式研究

作者: 刘海青 孙鑫 谢伟强 莫裕华 字体:      

中图分类号]G712 [文献标志码]A[文章编号].2096-0603(2026)07-0115-04

一、引言

在新时代“推动课程思政”与“实施教育数字化战略行动”双重国家战略交汇的背景下,职业教育英语教学正经历从浅层“技术赋能"向“(试读)...

现代职业教育

2026年第07期