小学语文统编教材中，尽管增加了文言文教学篇目，但文言文一般以单篇形式编入单元之中，多数情况下不承载单元语文要素学习要求。教师在单篇文言文教学中容易走进模式化、套路化，给学生解解词句意思，说说课文的大意（试读）...
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