古诗词作为中华文化的精粹载体，蕴含着跨越千年的审美智慧与生命哲思。当前的高中古诗词教学，教师过度聚焦字词训话与主旨归纳，导致学生难以突破文字表层抵达审美内核。这种困境源于教学过程中审美场域的缺失，使诗（试读）...
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