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解构 重构:体验式儿童哲学活动的探究-求知导刊2026年08期

解构 重构:体验式儿童哲学活动的探究

作者:张静华 字体:      

儿童哲学活动体现了一种积极的生活方式,它能让每个儿童在日常生活中开展哲学实践[1],在思考与对话的过程中形成独特的思考方式和认知结构。在体验式儿童哲学活动的探究中,我们坚持“与儿童一起生长”的理念,以阅读(试读)...

求知导刊

2026年第08期