当前幼儿园的运动游戏存在重技能轻素养、重形式轻体验等问题，不利于幼儿身体素养的提高。幼儿教师应注重运动游戏的科学设计与系统实施，通过开展以身体素养为导向的运动游戏，帮助幼儿实现全面发展。
一、身体素养（试读）...
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